新父母五门必修大课教程

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所属分类:中小教育

031 新父母五门必修大课

新父母五门必修大课教程

├─1-99

│ ├┈01.【教养理念】家庭教育最重要的是三根支柱.mp4

│ ├┈02.【沟通力】开启高情商沟通之门.mp4

│ ├┈03.【心理学】为什么家长要学积极心理学?.mp4

│ ├┈04.【学习力】培养孩子的自主学习力..mp4

│ ├┈05.【阅读力】带孩子阅读 就是带孩子创造自己.mp4

│ ├┈06.【教养理念】先理解生命,再思考教育..mp4

│ ├┈07.【教养理念】建立良好亲子关系的前提:自我疗愈.mp4

│ ├┈08.【教养理念】无条件的爱——停止威胁与交换.mp4

│ ├┈09.【教养理念】无条件的爱——温柔,但是有边界..mp4

│ ├┈10.【教养理念】无条件的爱——不吼不叫的沟通.mp4

│ ├┈11.【教养理念】价值感——独立完整的自尊体系.mp4

│ ├┈12.【教养理念】价值感——用情感引导塑造行为.mp4

│ ├┈13.【教养理念】价值感——提高孩子的社会能力..mp4

│ ├┈14.【教养理念】终身成长——两种完全不同的生活态度.mp4

│ ├┈15.【教养理念】终身成长——培养成长型人格.mp4

│ ├┈16.【教养理念】终身成长——塑造逆商.mp4

│ ├┈17. 【教养理念】如何应对孩子的叛逆..mp4

│ ├┈18.【教养理念】加餐课1:孩子熬夜不听劝怎么办?.mp4

│ ├┈19.【教养理念】加餐课2:如何帮助孩子度过暴力期?.mp4

│ ├┈20.【教养理念】加餐课3:孩子内向不说话怎么办?.mp4

│ ├┈21.【教养理念】加餐课4:二胎家庭如何平衡两个孩子?.mp4

│ ├┈22.【教养理念】加餐课5:孩子写作业拖延怎么办?..mp4

│ ├┈23.【教养理念】加餐课6:如何呼吁爸爸参与育儿?.mp4

│ ├┈24.【教养理念】加餐课7:什么是真正的无条件的爱?..mp4

│ ├┈25.【沟通力】你希望成为孩子眼中的谁.mp4

│ ├┈26.【沟通力】理解孩子的人格特质.mp4

│ ├┈27.【沟通力】表达爱意.mp4

│ ├┈28.【沟通力】亲密聊天..mp4

│ ├┈29.【沟通力】科学赞美.mp4

│ ├┈30.【沟通力】高效管教.mp4

│ ├┈31.【沟通力】塑造优秀人格特质..mp4

│ ├┈32.【沟通力】与青春期孩子沟通.mp4

│ ├┈33.【沟通力】对霸凌说不.mp4

│ ├┈34.【沟通力】学习不好怎么办.mp4

│ ├┈35.【沟通力】预防和解决网络沉迷..mp4

│ ├┈36.【沟通力】智慧面对孩子早恋.mp4

│ ├┈37.【沟通力】加餐课1:用沟通呵护孩子的心理健康(上集).mp4

│ ├┈38.【沟通力】加餐课1:用沟通呵护孩子的心理健康(下集).mp4

│ ├┈39.【沟通力】加餐课2:12岁女儿不跟我讲心里话..mp4

│ ├┈40.【沟通力】加餐课3:家庭不和影响到16岁儿子.mp4

│ ├┈41.【沟通力】加餐课4:经常对孩子发脾气怎么办?.mp4

│ ├┈42.【沟通力】加餐课5:家长强势易怒,孩子不愿交流.mp4

│ ├┈43.【沟通力】加餐课6:二胎矛盾——10岁姐姐经常和弟弟争吵.mp4

│ ├┈44.【心理学】积极教育的优势(上).mp4

│ ├┈45.【心理学】积极教育的优势(下).mp4

│ ├┈46.【心理学】藏在大脑中的快乐密码(上).mp4

│ ├┈47.【心理学】藏在大脑中的快乐密码(下).mp4

│ ├┈48.【心理学】正确应对消极情绪(上).mp4

│ ├┈49.【心理学】正确应对消极情绪(下).mp4

│ ├┈50.【心理学】抗逆力:培养不轻易言败的孩子(上).mp4

│ ├┈51.【心理学】抗逆力:培养不轻易言败的孩子(下).mp4

│ ├┈52.【心理学】自我效能:让孩子觉得“我能行”(上).mp4

│ ├┈53.【心理学】自我效能:让孩子觉得“我能行”(下).mp4

│ ├┈54.【心理学】自控力:让孩子管的住自己(上).mp4

│ ├┈55.【心理学】自控力:让孩子管的住自己(下).mp4

│ ├┈56.【心理学】如何发现孩子的天赋优势?(上).mp4

│ ├┈57.【心理学】如何发现孩子的天赋优势?(下).mp4

│ ├┈58.【心理学】善良:真正的竞争优势(上).mp4

│ ├┈59.【心理学】善良:真正的竞争优势(下).mp4

│ ├┈60.【心理学】婚姻中的沟通心理学(上).mp4

│ ├┈61.【心理学】婚姻中的沟通心理学(下).mp4

│ ├┈62.【心理学】经营一个有爱的家(上).mp4

│ ├┈63.【心理学】经营一个有爱的家(下).mp4

│ ├┈64.【心理学】如果原生家庭有错,我们如何改过?(上).mp4

│ ├┈65.【心理学】如果原生家庭有错,我们如何改过?(下).mp4

│ ├┈66.【心理学】同理心:让孩子和家人更幸福(上).mp4

│ ├┈67.【心理学】同理心:让孩子和家人更幸福(下).mp4

│ ├┈68.【心理学】如何培养孩子的创造力?(上).mp4

│ ├┈69.【心理学】如何培养孩子的创造力?(下).mp4

│ ├┈70.【心理学】能专注,才能幸福(上).mp4

│ ├┈71.【心理学】能专注,才能幸福(下).mp4

│ ├┈72.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验?(上).mp4

│ ├┈73.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验?(下).mp4

│ ├┈74.【学习力】成长型思维—打开孩子未来的可能性.mp4

│ ├┈75.【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”.mp4

│ ├┈76.【学习力】迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因.mp4

│ ├┈77.【学习力】学习价值感—优等生持续学习的热情源泉.mp4

│ ├┈78.【学习力】加餐课1:孩子学习不主动怎么办?.mp4

│ ├┈79.【学习力】情绪暂停——避免成绩和关系的双输.mp4

│ ├┈80.【学习力】错误目的——看见孩子不当行为背后的信念..mp4

│ ├┈81.【学习力】停止唠叨——爱说教的父母会让孩子“没出息”..mp4

│ ├┈82.【学习力】有效犯错——错误是学习的机会..mp4

│ ├┈83.【学习力】孩子管不住自己怎么办?..mp4

│ ├┈84.【学习力】孩子不愿写作业怎么办?..mp4

│ ├┈85.【学习力】孩子注意力分散怎么办?..mp4

│ ├┈86.【学习力】陪写作业为何越陪越差?..mp4

│ ├┈87.【学习力】高效记忆力,让孩子不再学了就忘..mp4

│ ├┈88.【学习力】问题驱动,让孩子拥有高阶学习能力..mp4

│ ├┈89.【学习力】掌握课堂要点,学习事半功倍..mp4

│ ├┈90.【学习力】深度阅读力,夯实学科学习基础..mp4

│ ├┈91.【学习力】“逆商”——遇到学习困难时怎么办?..mp4

│ ├┈92.【学习力】“放手”——沉迷电子产品的孩子如何爱上学习..mp4

│ ├┈93.【学习力】“低效勤奋”——为什么孩子学习很认真,成绩却不好..mp4

│ ├┈94.【学习力】 “无条件的接纳”——给孩子成长的“安全基地”..mp4

│ ├┈95.【阅读力】改变,从阅读开始..mp4

│ ├┈96.【阅读力】首先要解决读什么..mp4

│ ├┈97.【阅读力】从图画书开始爱上阅读..mp4

│ ├┈98.【阅读力】故事知道怎么办..mp4

│ ├┈99.【阅读力】点燃孩子的好奇心..mp4

│ ├┈欢迎来到“新父母”大学!..mp4

├┈100.【阅读力】与谁同行,你就会成为谁..mp4

├┈101.【阅读力】见自己、见天地、见众生(上)..mp4

├┈102.【阅读力】见自己、见天地、见众生(下)..mp4

├┈103.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界(上)..mp4

├┈104.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界(下)..mp4

├┈105.【阅读力】如何让孩子放下手机,捧起书籍?..mp4

├┈106.【阅读力】教育奠基,从深度阅读开始..mp4

├┈107.【阅读力】 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作,从带他写日记开始..mp4

└┈108.【阅读力】 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平..mp4

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